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浙江大學聚焦科教人文推進共建“一帶一路”教育行動

發布時間:2019-04-29來源:教育部作者:0

浙江大學積極服務國家“一帶一路”倡議,堅持高標定位、主動參與、開放共享,圍繞人才培養、科研合作、智力支撐和文化傳播等方面,加強與“一帶一路”沿線國家近30所高校和科研機構合作,努力構建“一帶一路”教育科技共同體。

創新育人機制,合作培養專門人才。優化資源配置,建立“一帶一路”學院,實行人才培養歸口管理,聚焦高質量發展,努力建成具有較大影響力的“一帶一路”留學生教育基地。牽頭成立“一帶一路”工程教育國際聯盟,以“一帶一路”沿線國家工程科技人才培養為抓手,打造全球工程教育共同體,促進中國工程技術、工程標準“走出去”。加大留學生招收力度,設立“中國學”、臨床醫學、海洋學等一批人才培養項目,推進學歷學位認證標準聯通,為“一帶一路”沿線國家培養各類專業人才。2018年共有來自 “一帶一路”沿線57個國家的2920名國際學生在校學習,占國際學生總數41.4%

聚焦科技創新,共享互利合作成果。搭建科技對話平臺,舉辦“海上絲綢之路高端國際論壇”“中葡海洋論壇”“海洋法國際學術研討會”等學術活動,圍繞海洋科學與技術、海上經濟技術合作、可持續開發利用海洋資源,加強與“一帶一路”沿線國家的科技交流。加強聯合研究中心共建,先后共建“中國—印度尼西亞海洋科學與技術中心”“中國—印度尼西亞生物技術聯合實驗室”“浙江—馬來西亞傳統藥物聯合研究中心”等科研平臺,參與政府重大項目,共同應對生態能源、人口健康、文化遺產保護等領域的重大挑戰和機遇。推進醫療合作攻關,加入中國—中東歐國家醫院合作聯盟。加強醫療援外工作,將先進醫療技術和優秀人才輻射匈牙利、印度尼西亞、泰國、馬來西亞等國家,成功實施印度尼西亞歷史上首批5例肝移植手術。

加強智庫建設,合力解決現實問題。推進高端智庫建設,成立“一帶一路”研究中心、“一帶一路”合作與發展協同創新中心等,牽頭成立寧波中東歐國家合作研究院,聚焦“一帶一路”合作與發展的重大理論和現實問題,開展基礎性、戰略性、前瞻性研究,提供高質量智力支撐。探索爭端解決機制,出版《“一帶一路”爭端解決機制》藍皮書,由來自沿線30多個國家的近50位專家在充分考慮法律制度和歷史文化特點的基礎上,借鑒現有爭端解決機制成果,為“一帶一路”爭端解決提供建議方案。建設“一帶一路”數據庫,聯合成立海上絲路航運大數據中心,自20175月起每月在“中國一帶一路網”定期發布“海上絲路貿易指數”解讀報告。圍繞“一帶一路”沿線國家投資環境,開展《“一帶一路”投資環境與綜合發展指數》數據庫及應用平臺建設,打造投資貿易智庫。

注重人文交流,打造民心相通品牌。構建多邊合作機制,定期舉辦“國際展望峰會”,聯合中國高等教育學會主辦“中巴經濟走廊大學聯盟”交流機制第二次會議,強化信息交流,促進項目、人才和資金等多方對接。加強絲路文化交流,出版《浙江學者絲路敦煌學術書系》第一輯(10冊),舉辦“絲綢之路”歷史文化專題研討班,與國外高校共同開展文物考古與保護工作,推進與“一帶一路”沿線國家在文化遺產保護方面的研究和合作。增進沿線校際交流,啟動“致遠海外行動計劃”,開拓“一帶一路”沿線校際交流項目與渠道,組織師生赴重點合作國家交流,推動廣大師生在服務“一帶一路”建設中開拓眼界、增長本領。目前,學校已與11個“一帶一路”沿線國家簽訂了35項校際合作協議。


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